【教学教研】深耕单元结构化，共探数学新课堂

2026年5月26日，珠山小学数学学科举行专家进校园教研活动，程菲老师进行课堂展示，程老师出示的课例是《长方体和正方体的体积》，步鲁静老师对程老师的课堂进行点评，并做了《结构化视角下的单元教学设计与实施》专题讲座。程菲执教的《长方体和正方体的体积》，步老师指出在结构化教学中，解构是前提，它运用整体思维为结构化学习铺路；建构是核心，它促进学生形成科学、可迁移的核心概念结构；重构是升华，它推动学生实现知识的系统化与思维进阶发展。运用好结构化教学，能够促进学习从知识本位走向素养本位，培养学生可持续发展所需的数学素养。