本学期，本校体育教学工作秉持全面落实“健康第一”思想的理念，牢固确立坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念层面深入理解并充分认识到实施素质教育、改革课堂教学模式的关键意义与重要价值。在全面提升学生素质的思想指引下，本校体育工作始终将提高学生素质、培育学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。依据学期工作计划要点，本校出色地达成了各项工作目标，并取得优异的成绩。

1．体育教学改革：学校严格遵循国家课程标准，按规定开足开齐各年级体育与健康课程，规范做到有教师授课、有教学计划、有教案设计、有考核评估、有总结分析。在课表安排、师资配备等方面，确保体育课程有充足的时间完成教学任务。体育教师依据体育课教学的规律与特点，按照教学计划，认真组织每一节体育课。严禁以任何理由挤占、挪用体育课。

学校重视体育师资队伍建设，积极组织体育教师参加各级各类体育教学岗位培训，所有教师均取得相应的培训证书。学校为体育教师订阅适合个人的期刊杂志，在认真学习并领会体育新课标的基础上，不断更新教育观念，结合教学实践进行深刻反思与提升，根据学生的身心发展规律，积极采用科学、合理的教学方式与方法，增强学生对体育的兴趣，提高学生的体育运动技能。

2．体育教师配备：学校现有专职教师12人，其中在编教师7人，在编专业教师数量紧缺。

3．体育教育管理：学校按照分工负责的原则，开展学校的体育教学管理工作。学校认真贯彻落实国家《学校体育工作条例》及国家体育教学工作的相关政策和法规，始终将体育教学工作纳入学校整体工作计划之中，在学校计划的基础上制定详实的专项工作计划，为体育教学工作的顺利开展奠定坚实基础，提供可靠保障。

4．体育教育经费投入和设施设备：在年初经费预算中，设立专项体育经费保障，确保体育器材及时更新以及参加各项比赛能够正常进行。为更好地为体育教育工作提供保障，学校加大对现有体育教育专用教室、体育器材的设备投入，按照标准配备相关活动器材，满足教育活动的需求。学校拥有1块200米田径场地（内含1块7人制足球场地）。

5．课外体育活动：学校认真贯彻落实“健康第一”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，遵循学生身心发展规律，结合实际情况，制定了《“阳光体育”大课间活动实施方案》，激发学生参与体育活动的积极性，让学生享受体育带来的快乐。积极开展阳光体育活动、跑操等大课间活动。安排体育教师对锻炼情况进行检查指导，不断优化管理方式，对师生的进出场、场地分配、时间安排等进行细致规划，确保每名学生都能快速安全地进出场地，跑步活动有序进行，活动量得到保证，真正将健身运动落到实处。

学校建立了综合性学生体育运动机制。结合新课程理念，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，将每年两次运动会（趣味运动会和田径运动会）写入学校章程，建立学生体育运动会制度，定期开展全校性的体育运动会。在此基础上，持续开展足球赛、队列比赛、拔河、跳绳比赛等形式多样的群众性小型体育活动，激发师生的体育运动热情。利用社团活动开展啦啦操、足球、田径等校队体育训练，在市、区比赛中取得优异成绩。

6．学生体质健康状况：根据上级要求，学校结合实际情况，建立并完善了《学生体质健康监测实施方案》，明确职责分工、监测目标及监测内容，高质量地完成了《国家学生体质健康标准》的测试及相关数据的上报等工作。全校95％的学生达到合格以上标准，学生视力不良率较低，且呈逐年下降趋势。在认真分析测试结果、明确改进提升措施的基础上，将测试成绩记入《国家学生体质健康标准》登记卡和学生综合素质报告书。各项工作的扎实推进，确保了本校学生的身心健康，为学生的全面发展提供保障，奠定基础。