1．体育课程：学校严格遵循国家课程标准，按规定开足开齐各年级的体育与健康课程。其中，一、二年级每周安排四节体育课，三至六年级每周安排三节体育课。规范落实教学要求，确保体育课程有教师授课、有教学计划、有详细教案、有考核评估、有教学总结。在课表编排、师资配置等方面，保障体育课程有充足时间完成教学任务。体育教师依据体育课教学的规律与特点，按照教学计划，认真组织每一节体育课。严禁以任何理由挤占或挪用体育课。

2．体育比赛：学校构建了综合性的学生体育运动机制。结合新课程理念，认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，将每年举办两次运动会（趣味运动会和田径运动会）纳入学校章程，建立了学生体育运动会制度，定期开展全校性的体育运动会。在此基础上，持续开展足球赛、队列比赛、健身操、跳绳比赛等形式多样的群众性小型体育活动，激发了师生参与体育运动的热情。

3．体育训练：学校利用社团活动开展足球、田径、篮球等校队体育训练。现有田径队成员均达20余人，足球队设有男子、女子甲组和乙组四支队伍。田径队获区运会总成绩第六名。学校引入社会力量，开展武术、围棋等兴趣活动，丰富了学生的课余生活，使学生在紧张的学习之余，能够体验到传统文化的魅力。

4．体育教师：体育教师配备情况如下：学校现有专职教师12人，其中在编教师7人，代课教师5人。

5．体育场地：学校拥有1块200米田径场地（内含1块7人制足球场地）。

6．体育教育经费投入：在年初经费预算中，设立专项体育经费，保障体育器材及时更新以及各项比赛正常开展。为更好地支持体育教育工作，学校加大对现有体育教育专用教室和体育器材的设备投入，按照标准配备相关活动器材，满足教育活动需求。

7．特色发展：学校被评为国家级足球特色学校，此为学校特色项目。

8．学生体育素养测评：学校按照省教育厅要求，每年对全体学生进行体育素养测评。此外，学校每学期对学生的体育素养进行专项测评。