2025年下半年是全面落实年度工作思路、决胜全年的关键时期。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，秉持“追求卓越”的学校精神，以提质培优、增值赋能为核心，聚焦重点任务攻坚，践行习近平总书记关于教育的重要论述，巩固拓展主题教育成果，将其转化为推动学校发展的强大动力。

一、坚持党建引领，强化思想政治与组织保障

1.加强党的政治建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严格落实“第一议题”制度，加强党员干部理论教育培训。抓好党的二十届二中、三中全会精神学习宣传贯彻。落实我校党组织标准化、规范化建设，打造有影响力的教育党建品牌。持续深化我校党组织领导的校长负责制，推动学校党组织会议、校长办公会议议事规则规范运行。突出实干实绩，深入研究实践年轻干部培养选拔机制和完善路径，进一步优化干部队伍结构。

2.深化党风廉政建设。落实全面从严治党主体责任及班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。扎实开展廉政风险排查与防控，强化事前、事中和事后监管，抓实重点岗位监督工作。建立经常性和集中性纪律教育机制，深化以案促治，检视问题短板，加强警示教育。高质量推进“清廉学校”建设，培育一批清廉建设的优秀典型。

3.筑牢意识形态安全屏障。严格落实党组织意识形态工作责任制，牢牢把握学校意识形态工作领导权、主导权。加强新闻宣传工作，推动学校正能量实现大流量。遴选发布优秀宣传工作案例，讲好教育故事。健全教育舆情监测、报告、处置机制，及时回应群众关切。

4.深化模范支部建设。加强党支部建设，组织开展“一支部一品牌”创建活动。创新党建活动形式，深化“双报到”“靓党员徽章”“党员讲党课”“书记讲党课”行动，开展“我是党员我带头”、党员“亮身份、作承诺、比贡献”主题活动、党员志愿者等活动。加强年轻干部教育培养，继续开展党员先锋岗评选。

二、落实立德树人根本任务，培育时代新人

1.完善“三全育人”体系。强化全员参与，将班主任、管理干部、教官、保安、物业等全部纳入育人队伍，通过培训提升其德育能力，形成协同育人合力。推进全过程引导，把“十个好习惯”等养成教育分解到月度周次主题活动中，实现学期全程化思想引导和行为塑造。拓展全方位空间，加强家校社联动，优化家委会机制，积极与关工委、社区、司法等部门合作，建立德育基地，开展法制、劳动、志愿服务等教育活动，实现育人工作从校园向家庭和社会的有效延伸。

2.加强德育队伍建设。打造高素质班主任队伍，通过组织班主任基本功比赛、德育能力培训、工作会议及德育论坛等多种形式，全面提升班主任的综合管理服务水平与育人能力；组建校级“名班主任（工匠班主任）”团队，发挥其领头雁效应，为全校班主任树立标杆并辐射带动整体发展。提升管理骨干能力，定期开展学生管理干部及部门工作人员培训，加强专业科德育干部对班主任的指导与考核评价力度，并通过召开多部门联合会议，科学分配职责，协同教官、保安、物业等力量，共同提升育人实效。

3.强化综合素养培育

劳动教育：将劳动实践融入课程和评价，弘扬工匠精神。聘请劳模、工匠等担任德育导师，通过讲座、展示、交流等方式，将工匠精神和职业信念深度融入育人全过程。同时拓展志愿服务基地，深入开展校内外志愿服务活动，在实践中培养学生的奉献精神与社会责任感。

心理健康教育：系统开展学生心理健康筛查，建立并动态更新学生心理档案，对特殊心理学生进行重点跟踪与干预。通过开设心理健康课程、举办专题讲座、开展主题系列活动及个别与小团体辅导，普及心理健康知识，提升学生心理调适能力。同时，完善心理咨询室设施，推广“心语信箱”及班级心理委员—宿舍信息员模式，构建校、班、舍三级预警网络。通过编辑《心灵成长导报》、利用公众号宣传，营造全员关注心理健康的良好氛围，促进学生身心和谐发展。

体育工作：强化学生体质健康监测与管理，保障学生每天校园体育活动时间。开展好学生的课间操、课外活动，扩大健身操的推广，让学生动起来，激发学生的锻炼积极性，增强学生体质。

美育工作：开齐开足美育课程，举办校园艺术节，提升“早歌晚诵”质量，开展经典诵读等活动，强化学生审美与人文素养。依托学生社团，广泛开展诵读、演讲、音乐节、球类比赛等文体活动，丰富课余生活，培养团队协作精神和艺术修养。同时，持续强化文明礼仪养成教育，全面提升社会各界和家庭对我校学生的认可度。

4.筑牢校园安全防线。严格落实“1530”安全教育模式，常态化开展交通、防溺水、消防、防欺凌、防诈骗等安全教育。定期开展应急疏散演练。加强“070”勇敢者行动工作室建设。落实“护学岗”职责，强化校园及周边综合治理。

三、深化教育教学改革，提升人才培养质量

1.深化“三教”改革。 对标“五金”标准，推进教学改革。严格落实课程方案，加强思政课程与课程思政建设，培育校级思政精品课和典型案例，举办思政教学能力比赛。加强国家、省、校三级在线精品课程的建设与应用，继续完善2门省精品资源共享课程，优化7门国家、省、校在线精品课程的线上运营工作，争取再建设1-3门课程，参加省市精品课程、资源评选。修订人才培养方案，优化专业课程设置。严格教材管理，推进活页式、工作手册式等新形态教材开发。深化中高职一体化人才培养模式改革，重点推进13个初中后五年制专业的课程体系重构工作，确保专业设置与区域产业发展需求紧密对接，配合高校完成3+2和五年一贯转段工作，做到100%转段通过。

2.强化专业技能培养。 深化产教融合、校企合作，推进现代学徒制人才培养。高标准举办第十三届校园技能节，营造重技能、练技能、比技能的氛围。积极推进现代学徒制教学模式，完成第六批现代学徒制班级的教学总结和评价工作。

3.提升教研活动实效。创新教研模式，推进校区联合、职普融合及中高职一体化教研，借助市三教改革联盟、课程思政教学联盟等平台，通过跨学科、跨专业的专题式及项目化大教研活动，着力破解教学重难点问题，并实现教研过程数字化管理。同步发挥组长专业引领作用，打造教、学、研共同体，推动“三教”改革，促进教师成长与教学方法创新。课堂教学方面，以“有用、有趣、有效”为目标，推广智能技术应用于教学、学习、实训及评价全流程，推行电子备课，依托“第五届教学节”遴选和建设一批数字技术融合优质课，构建跨学科、项目化、探究式智慧教学案例库，打造智能化高效课堂。进一步优化教学常规与教研机制，实施教案月查、听课月评制度，确保每周教研活动有计划、有主题，重点建设3个数字教研示范组，并通过跨校区联合教研破解共性问题。建立健全课堂教学反馈机制，借助问卷、课堂反馈卡及线上平台定期收集学生意见，依据反馈动态调整教学，并将评价结果纳入教师教学质量评估，引导教师持续关注学情、改进教学。

4.推动教育科研再提升。围绕职业教育发展战略和教育教学改革关键问题，发布校级课题指南；精心组织各级教科研课题的申报、论证与遴选，本学期力争获批各级课题1-2项；加强对在研课题的中期检查及结题验收，积极推进2项省教学改革研究项目和1项省教育教学研究课题的研究，做好3项区教育规划课题结题工作。系统推进教学成果的培育、凝练工作，提前谋划、扎实筹备2026年省级教学成果奖申报，力争在评选中实现等级和数量的新突破。

5.打造职教高考品牌。建立健全高考教学管理机制，组建高考优秀教学团队，引入考核、奖励机制，激发教师工作热情。优化教学体系，实施课程分层设计与差异化教学，分设“基础组”与“强化组”，修订校本教材，强化技能与理论融合。深化课堂改革，推行“一课一得”高效课堂，明确每课核心目标，并配套当堂检测；加强技能实训，实行“1+2”训练模式，组织科内技能竞赛与争霸赛。强化学风建设，严抓“无手机、无睡觉、无迟到”的“三无”课堂纪律，设立学习标兵榜，开展目标激励教育。建立动态学情跟踪与学业档案，定期进行质量分析与反馈。同时加强学生行为规范与心理健康教育，开设高考压力疏导讲座，建立家校协同机制。通过教学精准化、管理规范化、育人协同化，实现学生“文化+技能”双提升，力争2026届本科上线率稳步提高，专科录取率保持98%以上，全面提升职教高考竞争力与社会声誉。

6.抓实综合高中工作。建设高效课堂，聚焦学生习惯养成，以军训和入学教育为契机，强化学生管理及行为规范，快速建立良好学风。教学上实施分层推进策略，高一系统开展生涯规划与选科指导，高二、高三坚持“双轮驱动战略”，抓实教学常规与高考研究，强化转段分流和多元发展引导。深化课堂改革，严格日常巡课与集体备课，学习普高经验，推行“高效课堂人人过关”，加强考试管理与质量分析。同时注重家校协同，健全家长委员会机制，开展开放日与家庭教育指导，形成育人合力，全面提升综合高中育人质量。

7.强化技能大赛引领。持续优化技能竞赛生态环境，完善大赛激励与保障机制，充分调动师生参赛积极性。严格日常训练管理，狠抓训练作风，不断提升备赛效率与训练质量，力争在省赛中实现金牌突破。积极拓展参赛范围，组织更多项目参与市赛竞争。努力承办一项省级及以上高水平赛项，办好各级各类选拔赛的组织与保障工作。积极拓展“金砖国家”“一带一路”等国际技能竞赛参与渠道，以高水平的竞赛实践反哺教学改革，全面提升人才培养质量与学校综合实力。

四、加强教师队伍建设，激发人才队伍活力

1.强化师德师风建设。 将师德师风要求贯穿教师管理全过程，纳入教师培训必修内容。落实承诺制、负面清单制和专项治理要求。选树师德典型，讲好师德故事。加大师德失范行为整治力度，落实有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项治理行动。

2.加强教师队伍建设。优化教师管理与配置，落实“三定一聘”，完善团队结构并修订教师业务考核办法，引导教师践行教育家精神；建立电子成长档案，开展智慧教育培训和各类教学竞赛，以赛促教，加强对参加省教学能力大赛2个团队的跟踪指导，争取参加国家级比赛；实施菜单化、个性化培训，强化梯队与团队建设，做好2025年国家级骨干教师培训、派遣等工作，按上级要求完成培训任务，同时，组织参培老师做好学校和教研组内的二次培训，使培训成效最大化。加强教研组长、青年教师的系统培养，推进“名师工程”和工作室建设，做好10个校级名师工作室的建设与过程考核工作，力争培育更多高层次名师和教学创新团队；提升“双师型”教师比例至80%以上，完善企业实践机制，增强教师实践教学能力；同时加强紧缺师资的引进、聘任与培训，推进贯通培养教师储备，引进高学历人才和能工巧匠，完善教师招聘与培训管理制度。

3.创新教师评价机制。修订完善教工绩效考核办法，对现有教工绩效成果考核办法进行深入研究与修订，力求在下半年正式发布；优化职称评审积分系统，增设特色指标，全面评估教师专业能力与发展潜力；依托学校数字平台，信息科将与学生发展部、教学管理部紧密合作，引入“师生发展数字档案”系统，实时记录教师的教学、科研及企业实践数据，为评价提供客观、全面的支撑。

五、深化产教融合与社会服务，增强贡献能力

1.拓展产教融合深度广度。 积极参与市域产教联合体与行业产教融合共同体建设，整合多方资源，搭建校企行协同桥梁，推动人才培养与产业需求紧密对接。持续拓展高质量校外实训基地，结合教学与就业需要，与行业领先企业共建长期稳定的“金基地”，为学生提供真实产业环境下的实践机会。紧跟产业发展趋势，深化育人模式改革，加快建设高水平现代产业学院，动态优化课程体系，融入企业新技术与真实案例。深入推进产学研合作，鼓励教师参与企业研发，带领学生开展实际项目，促进科技成果转化，构建校、企、生多方共赢机制，为区域经济发展持续输送高素质应用型人才，助力教育链、人才链与产业链深度融合。

2.提升实习就业服务质量。统筹规划，周密部署，多渠道拓展就业资源，扎实高效推进实习生与毕业生就业工作。稳步开展现代学徒制项目，对接市、区工作部署，确保有序落实。加强实习与就业全过程管理，严格核查五年贯通学生实习签到及毕业生就业率、就业质量与信息真实性。创新实习实训机制，在巩固传统优质合作企业基础上，积极对接电子商务、跨境电商、“互联网+”及人工智能等新兴领域企业，强化岗位开发与跟踪服务。持续开展实习生、毕业生及用人单位满意度调查，完善就业后续服务与长效跟踪机制，切实提升就业满意度和合作实效。

3.扩大社会培训与技术服务。与大东自动化、青岛华东皓硕科技共建技术服务中心，开展季度调研并形成动态需求库，实施“一企一策”培训方案，完成3期定制化培训覆盖200人次；派驻技术团队驻企指导，攻克5项技术难题，构建全生命周期培训体系，助力企业生产效率提升15%以上；践行“双引双促”策略，聘请宁云展大师等大国工匠及优秀毕业生担任技能大师，联合新区总工会组织工匠进企业、进社区开展技能培训；对接老年大学开设5大特色课程，编写2套教材，培训500人次以上，举办2场成果展销活动；完善教师企业实践激励机制，按1：1.2比例折算课时，组织40名教师参与企业项目，培养15名双师型骨干教师，推动3项实践成果转化为教学案例。

4.加强国际交流合作。加强与乍得、德国、泰国、菲律宾、俄罗斯、韩国等国家的交流合作并积极参与各个国家的职业技能标准的开发项目，推动师生交流、课程共建、标准对接。开展多形式互派培训和留学，推进优师计划项目。继续加强中外人文交流特色项目。完善乍得职业网络工程师标准项目和“网络管理工程师”职业标准及专业教学标准的推广。

六、优化办学条件与治理体系，提升保障水平

1.改善基础办学条件。落实区《职业教育创新发展三年行动计划》，推进现代职业教育体系建设改革。 对标中职学校办学条件达标要求，持续优化教学、实训、生活设施，高质量完成2025年达标任务。推进智慧校园深化应用，提升网络基础设施水平，提高网上服务大厅使用效能。

2.深化智慧教育创新。着力优化数字化办学基础，全面推进教学、管理及资源的数字化转型与升级。深化智慧课堂应用研究，推广信息技术与现代教学融合的创新模式，打造优质教学案例库。开展智慧教育校本培训及测试，通过强化培训与考核机制，有效激发教师开展智慧教育的主动性。举办智慧教育教学节，促进数字技术与日常教学深度融合，倡导利用智慧教育平台开展课堂限时训练、课前自主预习及课后个性化学习推送。加强教育数据的采集、分析与应用，充分发挥数据在辅助学生学习、教师教学、学校管理及教育研究中的支撑作用。

3.提升学校治理效能。以《章程》为引领，全面完善现代职业学校治理体系。首先，系统梳理并修订学校现行制度，并进行印刷分发，确保每位教职工都能清晰了解并遵守。其次，强化民主管理机制，优化教代会提案流程，常态化征集合理化建议，建立问题整改台账，实现建议闭环处理与有效落实。同时，成立治理效能督导组，推行“部门工作述职”与“目标承诺制”，要求各部门公开年度关键指标，接受全校监督，持续提升执行力和治理效能。

4.加强品牌文化建设。 凝心聚力，全力争创国家“双优校”。继续做好教育部数字化校园、青岛市五星级阳光校园、青岛市校园文化示范校的复评建设工作，打造优质文明校园特色品牌。加强对口帮扶工作。加大宣传力度，提升学校品牌影响力。

5.强化后勤服务保障。 全面强化后勤服务保障，为学校教育教学中心工作提供坚实支撑。重点抓好校园安全与食品卫生管理，严格落实《山东省学校安全条例》，加强“三防”建设，常态化开展安全教育与隐患排查，确保饮食安全零事故、零投诉。持续做好校园流行病防控及环境卫生整治，营造健康整洁的校园环境。加强校产与实训室管理，提高设备使用效能，严格落实采购、使用与维护责任。大力推进节约型校园建设，强化水、电、物资等资源管理，杜绝浪费。优化生活服务，保障用水用电、供暖、校服、公寓用品等供应质量，提升师生满意度和获得感。