2026年青岛西海岸新区高级职业技术学校工作思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国、省市教育大会部署，紧扣新区教育强区建设三年行动计划，锚定学校高质量发展目标，坚守立德树人根本任务，深化教育教学关键要素改革，聚焦“提质培优、产教融合、数字赋能、特色发展”主线，全力打造服务新区现代化产业体系的高技能人才培养高地。

一、坚持“党建引领”，筑牢高质量发展根基

1.强化政治铸魂，把牢办学治校方向。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，严格落实“第一议题”制度，深入学习宣传贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，规范落实党委领导的校长负责制，完善学校党委会议、校长办公会议议事规则。创新政治理论学习模式，改变以往单一的“读文件、听报告”形式，结合职业教育特点，依托红色资源与校企合作平台打造“移动党课”，开展“沿着总书记足迹看职教”“大国工匠与党员先锋面对面”等沉浸式学习，持续加强党员干部教育培训，优化干部队伍结构。落实我校党组织标准化、规范化建设，打造有影响力的教育党建品牌。

2.从严正风肃纪，建设清廉文明校园。开展正确政绩观学习教育，压紧压实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”，推进政治监督具体化、精准化、常态化。扎实开展廉政风险排查防控，强化重点岗位、关键环节全过程监管。健全常态化纪律教育和警示教育机制，深化以案促治、补齐短板。高质量推进“清廉学校”建设，培育清廉建设典型，营造风清气正育人环境。

3.守好思想阵地，掌握意识形态主导权。严格落实意识形态工作责任制，守住管好校园各类意识形态阵地。做强做优校园宣传平台，完善“一键统发”传播机制，壮大主流思想舆论，讲好学校教育故事。健全舆情监测、报告、处置闭环机制，及时回应社会关切，确保校园意识形态安全稳定。

4.建强支部堡垒，深化党建业务深度融合。实施“党建领航・品牌铸魂”工程，推进党支部标准化规范化建设，继续开展“匠心先锋 技耀人生”党建品牌创建活动，打造“红色枢纽・服务先锋”等特色支部品牌。深化“双报到”“亮党员徽章”“党员讲党课”等行动，组织党员亮身份、作承诺、比贡献，设立党员示范岗、党员攻坚队。在各党支部内部率先推行“首问负责制”和“限时办结制”的党员承诺，推动党建与“双优校”创建、产教融合、技能大赛等核心业务深度融合，以高质量党建引领高标准行政服务。

二、落实立德树人，培育全面发展时代新人

1.强化德育队伍建设，夯实德育育人根基。打造结构合理、素质优良的德育管理服务团队。一是建强学生管理干部队伍，压实责任、研判思想动态、强化培训，确保德育工作落地；二是抓实班主任队伍建设，班主任是德育工作的核心力量，学生发展部积极营造良好氛围、保护班主任工作积极性，加强培训指导，定期开展工作交流会、德育研讨会，分享经验、破解难题，通过例会论坛、综合培训推动角色转型，健全考核激励机制，深化“青蓝工程”，提升班级管理能力、专业素养与职业幸福感；三是优化学生干部队伍，构建全链条培养机制，推进网格化管理，发挥学生自主管理、自我教育作用。

2.深化三全育人模式，构建协同育人格局。引导全体教职工树立全员育人、全程育人、全方位育人理念，打破学科界限，将德育融入专业教学、实训实践、后勤服务等各个环节，形成“人人都是德育工作者、处处都是德育阵地”的氛围。坚持学校主导、家校协同、社会联动，健全家校共育机制，联动多方构建社会教育网络；依托智慧校园完善“青蓝工匠”德育评价体系，建强国旗班、深化爱国主义教育，整合多方力量凝聚育人合力，强化校内外协同监管，形成全员参与、多方联动的德育工作格局。

3.聚焦德育工作实效，丰富德育育人载体。创新德育载体、打破传统模式，让德育工作“活”起来、“实”起来，推进德育主题化、活动常态化、评价多元化、养成制度化。抓实常规精细化管理，落实学生日常行为规范，强化仪容仪表、课堂纪律、宿舍文明等教育督查，培养良好行为习惯；打造“精・匠”德育、国旗班、班级值周制等特色品牌，彰显管理亮点。结合重要节点及马年奋进精神，丰富活动载体，推进“科科有活动、月月有主题、周周有活动”，兼顾活动广度、深度与频度，延续传统品牌活动，创新社团及新兴领域活动，推动活动与专业学习、职业规划、志愿服务结合，强化活动育人。常态化开展评优评先，落实“十个好习惯”养成教育，深化“技能成才，强国有我”系列活动，构建全方位德育实施体系。

4.抓实劳动教育实践，厚植学生劳动精神。将动手劳动实践内容纳入相关课程和学生综合素质评价，引导学生树立劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的理念。依托企业文化资源，培育学生专业精神、职业精神与工匠精神；聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德模范担任德育兼职导师，建强兼职德育队伍。组织学生开展校园、家庭、社区志愿劳动，践行劳动育人理念，以劳树德、以劳增智、以劳强技。

5.强化身心健康教育，筑牢学生成长保障。加大学生体质健康监测力度，完善学校心理咨询室、心理健康辅导室等设备设施，常态化开展心理辅导和心理健康讲座，及时化解学生心理困惑。开展在校生心理健康筛查，建立与完善心理档案，日常关注学生青春期心理变化。开展各类心理专题培训，提高心理健康教育专兼职队伍的专业能力，完善与加强心理委员团队的培训与管理。坚持严管与厚爱相结合、柔性与刚性有机结合，让学生在严格的规则体系中感受到制度的温度，使学生的个人情感最大限度得到尊重。加强“心理健康月”和“精神卫生月”活动组织，做好新生适应心理辅导讲座，提高学生适应新学习环境的能力。丰富学生心理健康教育活动形式，充分利用多种媒介拓展心理健康教育途径，做好《心灵成长导报》编辑宣传工作，在全校营造良好的心理健康教育氛围。

6.提升美育教学水平，涵养学生文明素养。实施美育提升行动，开齐开足上好美育课程。广泛开展合唱、合奏、集体舞、课本剧等艺术实践活动，办好校园艺术节，实现班班有活动、人人都参与。提升早歌晚诵质量，传唱正能量歌曲、诵读经典文化，开展经典诵读知识考核。强化文明礼仪养成教育，全面提升学生综合素养与社会认可度。

7.抓实安全教育，筑牢安全防线。坚持“安全第一、预防为主”，落实“逢会必讲、逢活动必预案”，执行“1530”安全教育模式，开展常态化安全与法治教育。定期组织应急演练，强化师生应急处置能力，严查校园安全隐患与学生不良行为，落实护学岗职责，加强学生健康管理，构建全方位校园安全防护体系。

三、深化教学改革，提升人才培养核心质量

1.聚焦“五金”建设，深化“三教”改革。统筹推进专业、课程、教材一体化建设，规范办学行为。严格落实公共基础课程要求，强化思政课程与课程思政建设，打造校本特色思政课程与课程思政案例；健全专业建设、教学指导、教材选用工作机制，完成13个五年制专业人才培养方案修订与核心课程标准编制，明晰中高职衔接边界与逻辑；规范教材选用管理，完成五年制教材复审，校企协同开发活页式、工作手册式校本教材并投入试用；紧扣区域产业需求，优化专业群布局，开展紧缺专业方向调研论证，创新中高职一体化教学管理，服务国家“双优校”创建；深化校企协同育人，共建专业课程与校企合作班，推进实习实训一体化培养；加强精品课程与数字化教学资源建设，提质国家、省、校各级在线精品课程，新增中高职贯通精品课程，积极参与各级课程资源评选，全面提升专业建设与人才培养质量。

2.突出专业实践教学，锤炼学生专业技能。深化校企合作，建立定期互访机制，推进现代学徒制，扩大班级规模与专业覆盖面，鼓励各专业科开展校级学徒制。各专业每学期开展2次教师企业调研，吸纳行业新技术、新工艺、新规范；组织学生开展2次企业岗位体验，强化职业素养与规划教育，实行校企双导师制，提升实践教学质量。扎实做好青岛市教育质量监测、专业技能普测、抽测及技能鉴定工作，规范流程，保持技能鉴定通过率达90%。按期开展校园技能节及各类技能比赛，各科、教研组落实活动组织与宣传，学校完成第十三届技能节闭幕表彰，下半年启动第十四届技能节。加强技能日、集训课过程管理，强化教学实效，全面提升学生专业技能水平。

3.聚焦课堂教学提质，创新教研工作模式。以人工智能赋能教学变革，全面提升教研与教学质量。构建 “校企-专业群-专业”三级教研网络，落实“三定”教研制度，开展主题式、数字化教研，打造教研示范组与教、学、研共同体；以“有用、有趣、有效”为目标，深化课堂教学改革，推广数字技术与人工智能应用，开展各类教学展示与竞赛活动，打造优质课与智慧教学案例库，提炼优秀教学法；强化教学常规管理，开展跨校区联合教研，破解教学共性问题、共享优质资源；建立课堂教学反馈机制，及时优化教学并纳入教师质量评价，切实提升教研实效。

4.深耕教学科研，力争成果新突破。围绕立德树人、专业建设、课程建设与人才培养模式深化教学研究，加强骨干教师科研培训，提升科研能力。聚焦职教改革重点任务，发布校级课题指南，规范各级各类课题申报与管理，力争本学年新获批区级以上课题3-5项，扎实推进2项省教学改革课题、1项省教育教学研究课题实施，高质量完成2项省教育学会课题和3项区级规划课题结题工作。持续跟进省级教学成果奖申报，同步启动2026年青岛市教学成果奖培育，力争更高层次突破。鼓励教师发表论文10篇以上，积极申报国家专利，全面提升学校教科研层次与影响力。

四、建强教师队伍，夯实教育教学发展支撑

1强化师德师风建设，筑牢教师育人根基。常态化开展师德培育涵养，将师德规范纳入新教师岗前及在职教师校本培训必修内容，严格落实师德承诺、负面清单制度；健全教师荣誉激励机制，选树先进典型、弘扬高尚师德；加大师德失范行为整治力度，深入开展有偿补课、违规收受礼品礼金等专项治理，营造风清气正的育人环境。

2.多维赋能教师成长，打造专业师资队伍。着力打造高素质专业化教师队伍。优化教师管理与配置，落实“三定一聘”，完善教师业务考核办法，引领教师践行教育家精神；建立教师成长档案，开展智慧教育与数字化教学培训，搭建教学竞赛与展示平台，组建教学能力大赛团队以赛促教；推行菜单式、个性化培训，实施梯队式培养、团队化建设，做好各级骨干培训与二次转化，深化“青蓝工程”，推进名师工程与名师工作室建设，培育各级名师及教学创新团队；强化“双师型” 教师认定与培养，确保认定率稳定在85%以上，规范教师入企实践，提升专业实践与教学融合能力；做好紧缺师资引进与培训，加强五年制贯通师资储备，引进高学历教师与省市级能工巧匠，完善招聘培训机制，全面筑牢教育教学根基。

3.实施女职工素质提升，彰显巾帼育人担当。实施“女职工素质提升工程”。聚焦政治素养与职业素养提升，开展“勤学笃行，跟上 AI 时代步伐，成为时代先锋”等系列学习活动，组织阅读学习，持续增强女教职工育人能力。选树宣传 “三八” 红旗手、巾帼建功先进个人等先进典型，发挥示范引领作用。推进和谐家庭文化建设，开展“魅力女性・美丽人生”专题讲座，增强女教职工身心健康意识与幸福感。扎实开展“种子计划” 家庭教育指导活动，通过讲座、沙龙、个体指导等形式，面向社区居民提供家庭教育服务，彰显巾帼担当。

五、聚焦升学竞赛，打造职教特色发展品牌

1.打造职教高考品牌，全力提升升学质量。建立健全职教高考教学管理机制，组建高考优秀教学团队，完善考核激励机制，激发教师工作热情。精准研究考纲考点，深化联合教研、集体教研，明确本科增长点与辅导策略。持续开展“一人一案、一生一师、一科一策”活动，强化重点生、偏科生、边缘生精准辅导。严格教学全过程规范，抓实备课、上课、命题、阅卷等关键环节；科学制定技能训练计划，突出熟练度与限时训练，做好技能考试与模拟考试。把握春考、单招政策，细化复习备考指导；对高考班学生实行动态个性化分析，实施分类辅导、分流与分层教学管理。建好考点习题、试题资源库，严格执行月考、模拟考试制度，运用大数据分析改进教学；重视学生思想引导与心理调适，定期开好 “三会”，凝聚家校生育人合力，营造浓厚备考氛围。

2.抓实综合高中建设，提升常规教学质量。做好综合高中学生分流后的教学保障，强化教学常规及教学过程检查，规范教学行为，培养严谨教风学风。以智慧教育为抓手，强化教师信息化教学培训；落实集体备课、集体教研制度，定期到实验高中听课学习，充分发挥备课组长作用，推进高效课堂建设。严把习题选题质量，狠抓作业管理；加强特长生发掘与培养，做好分类推进工作。严格执行各年级教学计划与月考、模拟考试制度，参与区市模拟考试，运用大数据精准改进教学。加强班级文化建设，组织开展各类班级活动，营造良好育人氛围，全力提升综合高中育人水平。

3.强化金牌竞赛意识，提升技能竞赛水平。强化参赛师生金牌意识，完善大赛奖惩激励机制，充分调动师生参赛积极性。严抓训练作风，提升日常训练效率与质量；巩固新一代信息技术、新闻传播等传统优势赛道，全力冲击金牌，推动商贸等赛道积极突破、力争出线。统筹组织新一代信息技术、新闻传播、健康养老与婴幼儿托育、商贸、教育体育、艺术设计、人工智能、汽车制造、机械设计等赛道参加省赛、全力冲刺，扩大参赛覆盖面，提升获奖等次。积极争取承办省级及以上赛项，组织国赛、省赛集训选拔及青岛市赛；主动参与金砖国家、“一带一路”等国际技能赛事，以赛促教、以赛促学、以赛促建。

六、深化产教融合，构建校企协同育人体系

1.深化产教融合，共建育人平台；完善合作机制，赋能产业发展。积极参与市域产教联合体与行业产教融合共同体创建，搭建校企行业沟通桥梁，推动人才培养与产业需求精准对接。深化校企共建，以高水平专业群为载体，践行“三进”目标，共建产业学院、产教融合实训基地及校企课程教材开发，为师生提供实践研发机会。完善现代学徒制，扩大覆盖面，建立校企互访机制，落实教师企业调研、学生岗位体验及双导师制。拓展校外优质实训基地，对接产业前沿推进育人模式改革，推动企业工匠进校园，调整课程体系、引入企业案例，深化产学研合作，促进成果转化，实现校企生共赢，助力地方经济高质量发展。

2.提升实习就业质量，拓宽学生发展路径。统筹安排、周密部署，多渠道拓展就业途径，优质高效做好实习生就业工作。扎实推进实习实训，依托传统优质企业，对接电子商务、跨境电商、新时代“互联网+”及人工智能等高精企业，做好本年度实习实训及跟踪服务工作。落实五年贯通实习学生签到管理及毕业生就业率、就业质量、就业信息核查工作。做好实习生、毕业生及用人单位满意度调查，常态化开展学生就业跟踪服务，密切对接已就业学生与企业，确保实习就业满意度达标、学生就业满意。

3.深耕社会培训，赋能区域发展。深耕社会培训，赋能区域发展。依托学校优质师资与资源，采用线上线下融合模式，精准开展各类社会培训。全年计划完成电商助农、企业职工职业素养培训不少于2000人次，学生心理健康与就业指导培训不少于1200人次，乡村社区文化艺术培训不少于800人次。深化校企合作，持续对接大东自动化科技、天一红旗纺织机械等企业，共建“校中厂”培训基地，将企业科研项目、课题引入校园；建设工匠学院智慧培训平台，上线2门精品课程，面向农村地区、退役军人等重点群体开展普惠培训1200人次；联动区总工会，开展人工智能、传统技艺推广等专项培训。聚焦电商直播、智能制造、家庭教育等领域，助力乡村振兴与新区经济文化建设，全面提升学校社会服务效能与品牌声誉。

4.深化国际交流合作，推动职教出海落地。以提升学校国际化办学水平与社会影响力为目标，深化国际合作，稳步推进“职教出海”项目，加强与国际职业教育标准对接，拓宽国际赛事备赛渠道。强化与乍得、德国、泰国、菲律宾、俄罗斯、韩国等国家的交流协作，重点推进职业技能标准开发与推广应用，包括乍得网络管理工程师职业标准及专业教学标准、菲律宾电子商务师与互联网营销师职业标准的建设与推广。加强教学层面资源共享、课程合作及评价机制建设，开展多形式师生互派培训和留学项目，扎实推进优师计划落地实施。持续深化中外人文交流特色项目，丰富国际交流内涵。

七、聚力能级跃升，推动学校高质量发展

1.锚定双优建设标杆，增强品牌建设实效。锚定“双优校”建设标杆，以创建工作为核心抓手，深度总结省高水平中职学校建设经验与成果，推动创建工作与学校年度考核、区局工作要点及日常工作深度融合。持续做好教育部数字化校园、山东省文明校园、青岛市五星级阳光校园、青岛市校园文化示范校建设，打造优质文明校园特色品牌。参照“五金”标准深化教育教学改革，扎实开展对甘肃陇南武都区甘泉农业中学、菏泽定陶区职业中等专业学校的对口帮扶，促进受援校办学水平均衡提升，有效增强学校服务地方产业发展的辐射能力。深化融媒宣传赋能，讲好办学故事、传播育人成效，持续提升学校社会声誉与品牌影响力。

2.优化办学基础条件，提升发展保障能力。落实区《职业教育创新发展三年行动计划》，深入贯彻2026职教1号文件精神，推进现代职业教育体系改革，牢牢把握高技能人才培养的功能定位，夯实基础、全面发力，深化职业教育教学关键要素改革，系统重构教育教学底层逻辑，优化教育资源与专业设置，对接地方产业，培育新兴专业、升级现有专业，提升产业适配度。落实中职学校办学条件达标工程，高质量完成2026年达标任务，推进产教融合实习实训基地建设。推广网上服务大厅，实现业务线上办理；深化智慧教室、网络中心升级应用，提升教育教学效能。加强学校管理，健全校企人才“双向流动”机制，开展校风学风专项行动，全面提升关键办学能力。

3.提升学校治理效能，推进管理数智转型。完善现代职业学校治理体系，修订完善制度并汇编印发。强化民主管理，优化教代会提案系统，设立“校长信箱”，定期公示问题整改台账。实施数智转型・流程再造工程，构建智慧办公新生态，依托学校数据中心升级企业微信、引入AI 辅助功能，探索建立重点任务督办模块，对重点工作实行“红黄绿”灯预警管理，实现任务闭环落实，确保决策部署件件有着落、事事有回音。强化主动服务意识，推动管理创新与流程优化，构建以教学为中心的服务型部门体系，全面提升行政执行力与治理效能。

4.推进数字化转型，赋能智慧教育发展。深化数字化教学、管理与资源建设，加强智慧课堂研究，打造优秀教学案例。强化教师培训与考核，举办智慧教育教学节，推动智慧教育与日常教学深度融合。推广智慧教育在课前预习、课堂限时训练、课后个性化作业推送等场景的应用。加强数据搜集分析，推进数据资源助学、助教、助管、助研，提升数字化治理效能。

八、筑牢安全保障，营造平安和谐育人环境

1.抓实校园安全，筑牢平安防线。严格落实教育部《中小学校岗位安全工作指南》和《山东省学校安全条例》实施细则，提升校园安全管理水平。强化平安校园数字化建设，运用“互联网+”、物联网技术赋能安全保障，加强部门联防联控，深化各类安全治理及师生安全管理。后勤部门压实安全责任，排查整治安全隐患，规范门卫管理。推进生存教育进校园、进家庭，提升师生安全防范能力。做好后勤保障工作，强化服务意识、聚焦师生需求，规范资产管理、厉行节约。完善矛盾纠纷化解与舆情管控机制，巩固信访成效，营造平安和谐校园环境。

2.深耕健康建设，优化卫生保障；聚焦师生健康，筑牢防疫防线。改善校园卫生环境，完善学生卫生设施，强化饮食卫生管理、优化学生膳食，争创规范化及星级食堂。加强学校卫生室建设，提升校医专业水平，高效开展卫生健康教育，扎实做好学生近视防控，全面提升师生健康素养。抓实校园流行病防控，开展教职工、学生及其他从业人员防控宣传教育，做好季节性流感、新冠、肺结核、诺如病毒等流行病防控工作。

青岛西海岸新区高级职业技术学校

2026年2月25日