一、总则

编制目的：为加强对处置高空坠物事件的统一组织和指挥，合理使用高坠事件处置资源，明确学校相关职能科室的责任与义务，迅速、有序、高效地组织事件处置行动，加强学校安全管理，确保出现坠落事故应急处置工作迅速、高效、有序的进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，保证学生的人身安全。

工作原则：预防和处置学校突发性高空坠落物砸伤事件工作要坚持“谁主管、 谁负责” 原则，要本着“内松外紧”的原则，不麻痹大意，不掉以轻心，做到及时发现、及时布置、处理及时。预防和处置校园突发性高空坠落物砸伤事件。要抓好两个环节 :一是高空坠物事件发生前，要立足防范，掌握主动，加强宣传，从细节抓起，适时演练，提高防范措施和自救能力，增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平;二是事故发生后，要迅速反应，迅速判明性质并报告上级主管部门，同时，依法办事，注意方法，及时果断处置。高空坠物砸伤事故发生后，学校立即按预案采取应急措施，以全力保护学生的安全为宗旨开展工作。

二、应急组织体系

学校成立由校长任组长，分管副校长为副组长，各相关处室负责人、各班主任为成员的处置高坠事件应急指挥小组（以下简称应急指挥小组），统一领导学生高坠事件的处置工作。

三、应急指挥工作小组职责：

（1）组长（校长）：负责贯彻落实影响校园安全法律法规,统筹校园安全事件防范与处置工作，对校园安全工作负总责。负责决策、组织、指挥高空坠楼应急工作，下达应急处置工作任务，指导各分管领导做好突发应急事件的应对和处置工作。

(2)副组长(副校长)：按照分管业务，具体组织实施校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告工作，协助组长做好突发事件的救援处置工作。

（3）部门领导：负责协助主要领导做好决策、组织、指挥校园突发事件的应急处置工作；负责分管领域内各类突发事件，指导做好分管领域内的安全教育和事故预防工作。

（4）成员：按照岗位职责具体负责校园日常安全管理、风险排查、安全教育、心理疏导、信息报告、应急处置实施工作。

四、风险防控

加强对学生进行生命教育和抗挫折能力教育，增强自我保护意识。加强日常巡查、走访，及时了解掌握学生的思想，发现不良情绪、可疑情况及时采取干预措施。加强对学生考试、升学、评优、批评、早恋、处分等敏感时期的观察和交流沟通，做好思想工作。对高层建筑楼顶、窗户等危险区域采取封闭防范措施，严密视频监控，及时发现制止无关人员进入危险区域。

五、信息报告

（1）学校应当坚持24小时值班和校领导带班制度，保持通信畅通。

（2）事故发生或发现可能发生后，第一发现人按照就近就快的原则，通知周边人员采取防止事故发生或救援受伤人员的措施，同时通知校医、安保开展救援，立即向领导小组如实报告情况。

（3）领导小组应当在10分钟内先电话后书面向上级业务主管部门报告(书面报告最迟不得晚于事件发生后半小时)。紧急信息要边处置、边核实、边报告,最新处置进展情况要及时续报，报告要客观、真实,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。

六、处置措施

（1）组长或委托副组长应第一时间到场并按照规定启动应急响应，开展应急处置工作。

（2）学校保卫处等有关部门，组织人力迅速赶到事故现场，进行现场警戒，设立保护区，防止再次发生意外。负责收集和分析突发事件情况，提出处理意见和具体措施，协调相关处室做好突发事件的应急处置。

（3）校医立即观察伤者受伤情况、部位，开展应急抢救。

（4）立即将坠楼人员送往医院救治，在等待救护车的过程中，门卫要在大门口迎接救护车，有程序地处理事故，为坠楼人员的营救工作争取时间。

（5）相关老师，第一时间通知学生家属，协助分管校长接待来校的家属，做好后续安慰工作。应急处置工作领导小组立即向教育局报告。

（6）配合政府有关部门做好事故调查和善后安抚等工作；按照相关规定配合政府做好信息发布和舆情引导工作；关注事件发展，控制恶化态势，及时恢复正常教育教学秩序。

七、预案演练

本预案发布后,校领导小组要对相关人员进行预案解读培训,每2年至少组织1次演练。