新学期是学校深化落实党的二十大精神、全国教育大会精神及省市教育部署的关键时期，是锚定“2025－2030五年发展规划”宏伟蓝图、实现“筑基赋能、创新发展、全面提升”年度目标的攻坚阶段。本学期，我们将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循，以办人民满意的教育为宗旨，深刻把握“立德树人引领、校企融合支撑、智慧教育保障、中德合作赋能、中高本一体化发展”的办学思路，树立“制度管人，流程管事，文化管心”的管理理念，坚持“团结、规范、高效、一流”的工作标准，发扬“严、真、细、实、快、公、服”的工作作风，聚焦内涵提质与特色发展，着力锻长板、补弱项、育成果、建机制，奋力答好“强国建设、教育何为、中德何为”的时代课题，为实现“引领改革、支撑发展、青岛特色、全国一流”发展目标奠定坚实的基础。

一、　核心目标

1．党建引领与治理优化：健全现代学校治理体系，提升现代化治理能力，提高数智赋能水平，筑牢安全稳定底线，争创党建与业务融合样板校，办学质量考核争创优秀等级。

2．立德树人与品牌深化：　深化“三同四成”德育品牌内涵，完善“三全育人”格局，提升学生综合素养，确保校园和谐稳定，文化育人入脑入心。

3．教学质量与升学就业：　持续深化行动导向教学改革，保持职教高考、技能大赛成绩稳居青岛市前列，高职就业率≥95％，优质对口率≥80％，综合高中办学模式创新取得实质性进展。

4．师资建设与名师培育：推进“教师攀登计划”和“名师领航工程”，教师分层分类培养显成效，新增市级及以上名师（工作室）3－5个。

5．产教融合与模式创新：　深化“双元三地”人才培养模式，建强用好“三跨”实践／培训中心，产教融合典型案例培育取得突破，支撑产业发展能力显著提升。

6．内涵攻坚与标志成果打造：　省高水平学校项目建设和国家双优校申报扎实推进，国家级课题立项力争实现突破，省级课题立项≥3项，“五金”（金专、金课、金师、金教材、金基地）建设取得阶段性成果。

7．国际合作与品牌输出：扩大墨子工匠学院国际影响力，实质性推进职教出海项目，提升国际交流与合作水平。

8．规划衔接与长远布局：将“2025－2030五年规划”的核心目标任务有机融入本学期各项工作，确保规划落地起好步。

二、　重点任务与举措

（一）　强化党建引领，驱动治理现代化新突破

1．党建业务深融合：　创新党建活动载体，推动党支部建在专业群、项目上，将党的领导贯穿办学治校、教育教学全过程。开展“党建＋”系列主题活动（如＋教学改革、＋技能大赛、＋产教融合）。

2．数智赋能强治理：以国家信息化标杆校建设为牵引，整合学校各类数字化平台，搭建学校数据中台，争取对接教育部智慧大脑。优化智慧校园平台功能，重点提升教学管理、学生服务、后勤保障的智能化水平。坚持应用为王，开展师生人工智能与数字素养专题培训，推广“智管、智教、智学、智研、智服”应用场景，通过数智赋能实现办学增效。

3．治理体系再完善：修订完善学校章程及相关制度，强化章程统领地位。梳理部门职责边界，优化工作流程，建立目标明确、责任清晰、运行高效的内部质量保证闭环。优化各委员会（教代会、学代会、家委会、教学指导委等）运行机制，提升多元主体参与治理效能。

4．安全稳定守底线：严格落实安全责任制，完善“教育－排查－整改－评估”常态化安全机制。聚焦消防、食品、交通、实训、心理等重点领域及毕业季、考试季等重点时段，开展精准化防控与应急演练。高度重视舆情监测与防范，驰而不息加强师德师风建设，营造风清气正育人环境，确保“零”重大责任事故。

（二）　深化立德树人，打造“三同四成”德育新高度

1．品牌内涵深化：开发系列主题教育和校本德育课程资源。系统梳理“三同四成”德育内涵与实践案例，形成可推广的德育模式。

2．全环境育人构建：强化家校企社协同，办好家长学校。利用校园文化、网络空间、社会实践等载体，营造时时、处处、人人育人的良好生态。

3．综合素质评价：完善学生综合素质评价方案，注重过程性评价和发展性评价，引导学生德智体美劳全面发展。

4．身心健康护航：配优体育与心理健康教育教师，培养学生体育锻炼意识和技巧，确保体质健康测试成绩和近视率控制排名青岛市前列。壮大兼职心理健康教育教师队伍，提升心理辅导与危机干预能力，开足开好心理健康课程，体育强身、心育健体、素养培根、思政铸魂协同推进。

（三）　聚焦教学改革，提升人才培养新质量

1．行动导向教学深耕：持续开展德国行动导向教学法的本土化研究与实践，按专业／学科形成1－2个可推广的成熟教学模式。组织校级“行动导向教学”公开课、示范课及教学能力比赛，促进成果交流与转化。以行动导向教学改革为支点推进课堂革命，为“行动导向教学模式持续研究实践与成果输出”、“初中后五年制高职人才培养模式研究实践”奠定基础。

2．升学与大赛双轮驱动：　优化职教高考备考策略，加强教学研究，力保本科上线率和尖优生数量实现突破，综合高中升学路径多元化探索初见成效。精心组织选拔大赛选手，高效精准集训，力争在国赛、省赛中取得优异成绩，并加强大赛成果（标准、资源、方法）向常规教学的转化应用。

3．课程与资源建设：　推进“金专”与“金课”建设，开发或优化与行动导向教学法相匹配的活页式、工作手册式教材及在线课程资源。加强专业教学资源库应用。

4．综合高中特色凝练：深入研究职普融通政策，完善综合高中课程体系。强化学生发展指导，提供个性化生涯规划与升学就业服务，畅通夏季高考、春季高考、留学等多元发展通道。落实“一生一策”，关注尖优生培养。

（四）　深化产教融合，构建协同育人新生态

1．“双元三地”模式推广：深化与头部企业、产业园区合作，完善“校产园城”协同机制。建强用好“跨国别、跨企业、跨专业”的实践中心和培训中心，打造高水平“金基地”。校企共同开发基于“能力阶梯”和工作过程的课程模块，扩大现代学徒制培养规模，深化“岗课赛证”综合育人。

2．服务产业能力提升：紧密对接青岛市及区域产业升级需求（尤其是人工智能、数字化方向），动态优化专业设置，提升专业链与产业链契合度。鼓励教师参与企业技术革新，支持校企联合申报横向课题，力争产教融合典型案例获市级以上认可或推广。依托企业学院、产业学院，探索更具活力的校企合作“中德模式”长效机制。

（五）实施引育并重，激发师资队伍新动能

1．“教师攀登计划”实施：完善教师分层分类培养体系，为新教师、骨干教师、名师设置清晰的成长阶梯和梯次目标。开展“菜单式”精准培训，内容涵盖师德素养、教学能力（尤其行动导向教学法）、数字技能、专业前沿、科研方法等。

2．“名师领航工程”推进：充分发挥现有国家、省、市级名师（名班主任、技能大师）的示范引领作用。重点支持建设1－2个校级名师／名班主任／技能大师工作室，明确建设目标和任务（培养人、带团队、出成果、强专业、服产业、创案例）。鼓励工作室开展跨学科、跨校际交流，举办“名师讲堂”、“教学沙龙”等活动。

3．科研能力提升：　倡导“有组织的教科研”和“基于学情的教学改革”，鼓励教师围绕学校发展难点、教学实践痛点、产业需求热点申报课题（尤其国家级、省级课题），力争本学期在国家级课题立项上实现突破，新增省级课题立项≥3项。强化课题研究的应用导向，服务决策、改进教学、提升技能。

（六）　聚力内涵攻坚，培育标志性新成果

1．高水平学校项目攻坚：　举全校之力推进项目建设，确保人力、财力、物力保障到位。强化目标、问题、成果导向，做好建设材料整理和建设成果提炼，为终期验收做好充分的准备。

2．“五金”建设重点突破：

金专：聚焦品牌专业，对接产业数字化升级，优化人才培养方案，提升数字技能培养含量。

金课／金教材：校企合作开发认证2－3门校级精品在线课程、1－2种活页式／工作手册式新形态教材。

金基地：确保已建成的“三跨”中心高效运行，并规划论证1－2个新的高水平实训基地（含人工智能相关）。

金师：通过名师工作室和攀登计划重点培育各级名师和名班主任，带动一批年轻教师挑大梁、出成果。

3．培育标志性成果：在国家级教学成果奖、规划教材、重大课题、高水平大赛获奖、重要典型案例等方面超前培育，争取有新突破。

（七）　拓展国际视野，打造合作交流新高地

1．墨子工匠学院建设：制定并启动墨子工匠学院内涵建设提升计划，扩大其境外办学品牌影响力。实质性推进与“一带一路”国家院校／企业的合作项目（如师生交流、共建海外实践中心、“中文＋职业技能”培训），服务企业“走出去”人才需求。

2．国际交流深化：用好“国际会客厅”平台，策划组织有深度的中外师生文化交流与专业研讨活动。启动《国际视野》校刊筹备工作，展示学校国际合作成果。提升师生国际素养与跨文化沟通能力。

（八）　强化服务保障，筑牢事业发展新根基

1．资金与资源优化：树立“过紧日子”思想，常态化开源节流、控本增效，优化预算管理，确保资金向重点任务（如高水平项目、师资培训、教学改革、设备更新）倾斜。提升后勤服务精细化、智能化水平，保障教育教学顺畅运行。

2．五年规划衔接落地：成立专项工作组，深入研究“2025－2030五年规划”，将规划中与本学期相关的目标任务（如德育品牌建设、大赛成绩、高考目标、名师打造、五金建设、中德合作、安全底线等）细化分解到本计划的具体工作中，明确责任部门与时间节点，确保规划实施开好局、起好步。（核心要求：将五年规划有机融入学期工作）

3．办学层次提升准备：　密切关注职业教育发展政策动向，对标更高办学层次（如专科）的申报条件，启动校内自评与短板梳理工作，为未来升格积蓄力量。

三、保障措施

1．组织领导：成立学期重点工作领导小组，由书记、校长任组长，分管校领导具体负责，各部门协同联动，明确分工，压实责任。

2．机制保障：　完善重点工作督查督办、定期调度、信息通报、考核奖惩机制。将任务完成情况纳入部门及个人绩效考核。

3．资源统筹：优化人财物配置，优先保障重点任务需求。积极争取上级政策、项目和资金支持，拓展社会资源合作渠道。

4．氛围营造：加强宣传引导，及时总结推广经验做法，讲好中德故事，凝聚全校师生干事创业、追求卓越的强大合力。

新学期的蓝图已绘就，奋进正当时。全体中德人要以“时时放心不下”的责任感和“事事落实到位”的执行力，锚定目标，锐意进取，攻坚克难，确保本学期各项任务圆满完成，为学校五年发展规划的顺利实施奠定坚实基础，奋力书写中德应用技术学校特色发展、品牌发展、高质量发展的新篇章！