学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新意义，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，学校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将学校艺术教育发展年度报告如下：

一、高度重视

一年来，学校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。成立了以王明刚校长为组长的学校艺术教育工作领导小组，专门安排高菁老师负责学校艺术教育。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其他各育的发展。

二、多渠道、多形式的做好学校艺术教育工作

1．以专业部教学为抓手，做好艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。从常规备课开始，学校要求教师备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教学过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。坚决杜绝了其他科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。

2．扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每月至少组织会议两次，研究在课堂教学中遇到的实际问题，有利的促进了学校艺术教育课堂教学的效果。

3．艺体组负责大力推进校内外艺术教育资源的统筹，紧密围绕人才培养目标，以专业艺术教育提升公共美育水平，主动探索面向全体学生开展艺术普及教育、充分发挥艺术教育功能多种途径。

三、艺术教师

学校按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备美术音乐等艺术教师，现基本满足教育需求。学校现有艺术教师总数32人，其中音乐教师17人，美术教师15人，并且本学年度所有艺术老师全部参加县级以上培训。

四、条件保障

学校设置了专业艺术教师和艺术社团，并且配有艺术活动室16间，其中音乐教室8间，美术教室4间，其余教室4间。在列出艺术专用教室中，美术教室4间，音乐教室4间，舞蹈教室4间，书法教室4间。学校还设有艺术馆，面积300平方米，按照国家标准设置钢琴、二胡、葫芦丝等乐器，并且配备了画板、画架等绘画工具。并且设有专责老师进行负责管理，定期对艺术类器材进行检查维护。

另外，各职能部门与相关专业部主动配合，统筹课堂教学、课外活动和校园文化活动，全面推进艺术教育发展。教务处严格按照相关规定对艺术类选修课程进行建设和管理，保证艺术课程在有计划、有秩序地开展的基础上着力提高教学质量。教科室、团委等部门积极开展丰富多彩的校园文化活动，营造一个让师生认同美、欣赏美、践行美的氛围。

五、特色发展

学校利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，发挥威风锣鼓民遗艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。存在问题是学校与社会艺术团体及社区建立合作关系尚有不足。

六、学校艺术素质测评

学校每学期都会对艺术教育工作认真组织实施学生艺术素质测评。本年度学校学生艺术素质测评结果成绩全部合格。